他们是没有翅膀的天使，因为他们失去了父母。但是折翅的天使并不因此而坠落，因为政府和爱心人士用关心和爱护给了他们一双新的翅膀。广西第一所孤儿学校——南宁市西乡塘区明天学校的166名孤儿，在社会各界及爱心人士的帮助下，茁壮成长。4月2日，是广西师范学院心理学毕业生进入学校实习一个月的日子，准老师们对孤儿们进行了自信、自强、勇敢的团体心理辅导。

　　“心理游戏”吓坏记者

　　4月2日下午，笔者来到位于安吉客运站对面的明天孤儿学校，还未进入进行心理健康教育活动的教室，就听到教室传来响亮的训斥声，笔者很怀疑这是心理辅导的课堂吗？如此大声的批评不是为难学生吗？这能对孩子的心理起教育作用吗？

　　推门而进，看见面向黑板讲台附近站着40位学生扮演“成功之路”的阻拦者，互相拉着手分成两横排。一位女同学在两横排之间来回走动，并用嘹亮的声音回答着提问者。

　　队中一同学面无表情地批评：“你平时作业很潦草。”女同学大声回答道：“我不认真，以后我会用我的信心和爱心去做作业！”

　　接着队中又有同学大声指责：“你平时喜欢流眼泪！”女同学快步来到对方面前，回答：“流泪没什么，流泪可以洗去痛苦！”

　　站在终点的老师，似乎对回答不是很满意，“冷言冷语”呵斥女同学重来一遍。直到这位女同学用自己的勇气和坚定打动40位阻拦者后，才赢得台下的掌声，走向“成功之路”的终点与老师拥抱。

　　这是广西师范学院教育系部分师生开展的团体心理健康活动。来自广西师范学院教育系的小陈笑称自己在这个游戏里充当了“屠夫教官”，态度很凶，样子很强悍。对于这样的活动是否会吓坏学生的问题，主持本次活动的梁同学说，她们是心理教育学专业的准毕业生，有专业知识，而且已经事先让同学们做好心理准备，应该不会吓着他们。据笔者了解，“成功之路”这个游戏是想通过震撼力和冲击力来传达给同学们，走向成功需要付出很多的努力。

　　孤儿人小志气大

　　在游戏里扮演成功者的小兰，她在“成功之路”游戏中是受阻挡次数最多的一名学生，除了要回答同学们“冷言冷语”的提问以外，还得接受老师“无情”的训斥。在回答一些刁钻的问题时，她的眼泪一直在眼眶里打转。

　　小兰强忍着来自同学和老师的压力，每一步都走得很艰难，但是她的声音逐渐变得响亮，回答也更坚决。当最后一位阻挡者问她以后想干什么时，她铿锵有力的一字一句回答：“做一名解放军。”在掌声鼓舞下，她终于走完了“成功之路”。  

　　游戏结束后，笔者找到小兰。她是2004年来到明天学校的。她的父亲在炸石厂工作时意外身亡，接着母亲患乳腺癌也离开了人世。在今年春节前后，小兰观看了解放军战士奋战在抗击雪灾第一线的有关报道后，就更坚定了要从军的志向。

　　不和我玩就“动武”

　　果果6岁时父母双亡，现上小学三年级。由于很小就失去了父母，导致了他特别害怕寂寞，害怕独处。果果很少与同班同学交谈，但是却比任何人都希望有同学和他玩耍。负责孤儿心理辅导的苏老师说：“有一次，他想和班上的同学玩耍，但班上同学都不愿意。于是，他就动手打人，老师发现后制止了他。”后来，苏老师多次通过团体心理健康辅导的方式，让果果在同学面前大声地说出自己想和同学玩耍的心愿，来消除果果和同学之间的隔阂。现在他已慢慢地学着与同学交往，并改变了同学不和他玩就挥拳打人的行为。

　　苏老师说：“还有一女孤儿，不论你怎么跟她说，她都不会理你一句。但是她就是喜欢玩，同学们和她玩的时候她就开心地大笑。但是同学们一旦不和她玩了，她就会去扯同学的头发或者用指甲抓手臂。对于这样的孤儿，我们更关心的是她的心理健康。”

　　孤儿在关爱中成长

　　据了解，明天孤儿学校自2000年8月28日招收第一批孤儿学生起，就很重视孤儿的心理问题。学校建立了专门的孤儿心理辅导站，平时学生们一有空就会去辅导站找老师谈心。平时孤儿们的起居、饮食及心理等问题都由3位值班保育员轮流24小时负责。除此之外，南宁市教育局每年还组织学校的老师进行心理健康知识培训，以便老师们更好地教育孤儿。  

　　“孤儿们的生活费来自政府每年拨款的30万元财政专款和社会各界爱心人士资助。”明天孤儿学校的苏老师说。

　　每逢周末，来自南宁市“爱在绿城”的志愿者们便会带着礼物来到学校看望孩子或者组织形式多样的活动，与孤儿们一起玩耍，一起谈心。孤儿们最喜欢的活动是去参加有关人士组织的露营，因为在露营里设置了很多有益的游戏，教会了他们坚强、勇敢并发挥团队合作精神。一位志愿者说：“这些孩子很朴实，不像家里的小孩那样淘气和任性。我们很喜欢他们。”